EL BARRO

ÍNDICE:

1. MATERIALES PARA MODELAR.
2. CÓMO SE USA EL BARRO.
3. BIOGRAFÍA DE ANTON GAUDÍ I CORNET.
4. PRUEBA DE IRENE:

• LA SAGRADA FAMILIA.
• PROCESO DE MI FIGURA DE BARRO.

5.PRUEBA DE ALMUDENA

• LA SALAMANDRA DEL PARK GÜELL.
• PROCESO DE MI FIGURA DE BARRO.

6. PRUEBA DE GLORIA

• LA FACHADA DE LA PASIÓN DE LA SAGRADA FAMILIA.
• AUGUSTE RODÍN.
• EL SÍMBOLO DE FARMACIA.
• PROCESO DE MI FIGURA DE BARRO

7. ACTIVIDADES DE MANIPULACIÓN DEL BARRO.
8. RESEÑAS Y ENLACES.



1. MATERIALES PARA MODELAR:

Para realizar figuras con nuestras propias manos se pueden usar los siguientes materiales:
- Pasta de modelar blanca.
- Barro.
- Arcilla.
- Plastilina.
- Porcelana.

Aunque existen varias masas o pastas para realizar figuras, nosotras hemos trabajado el barro. Además, queremos nombrar todos los materiales utilizados para realizar nuestras figuras:
- Barro.
- Agua.
- Paño.
- Palillos.
- Rodillos. 
- Cuchillos para barro.
- Ahuecador.

2. ¿CÓMO SE UTILIZA EL BARRO?

Para realizar una figura con barro, es necesario que compremos un taco de barro (lo podemos adquirir en una librería). Una vez tenemos nuestro barro, cogeremos un vaso y lo llenaremos de agua para poder trabajar con nuestro barro; echándole agua al barro se ablandará.
Ya que tenemos nuestro barro moldeable, comenzaremos a darle la forma que queramos con los palillos y el ahuecador.
Una vez hemos conseguido la forma deseada, dejaremos secar el barro durante una noche entera. 
Si nos encontramos en el caso de que nuestra figura se ha roto o queremos unirla a otra pieza, nunca debe ir pegada con pegamento, sino que deberemos hacer una masa llamada balbutina. Esta masa consiste en mezclar barro con agua hasta que tenga una textura suave y moldeable.



3. BIOGRAFÍA DE ANTON GAUDÍ I CORNET:  

Imagen 1. Anton Gaudí. 

"Nació el 25 de Junio de 1852 en Baix Camp, Cataluña. En 1983 asumió el proyecto de la Sagrada Familia. Trabajó durante 43 años, hasta 1926. En 1914 decidió dejarlo todo para dedicarse a esta única obra hasta el día de su muerte, el 10 de Junio de 1926, debido a un trágico accidente sucedido tres días antes." (Fundació Junta constructora del Temple Expiatori de la Sagrada Família, SA).

4. PRUEBA DE IRENE:

SAGRADA FAMILIA:

Imagen 2. Sagrada Familia.

"Gaudí concibió la Sagrada Familia a partir de la tradición de las catedrales góticas y bizantinas. Con la arquitectura quería expresar a todo el mundo el mensaje evangélico.

El significado de la Sagrada Familia se comunica con la forma y expresividad de la arquitectura, de las imágenes y conjuntos escultóricos.

Los diferentes elementos arquitectónicos que tienen un simbolismo cristiano ordenado jerárquicamente. Así, cada una de las 18 torres tiene una dedicación. En el centro estará Jesucristo, a su alrededor, las cuatro torres que representan los evangelios, la torre coronada por una estrella, representa a su madre, María, y las doce torres restantes representan a los doce apóstoles.

Se mire desde donde se mire, una vez acabadas estas 18 torres, ofrecerán una visión extraordinaria y darán una sensación de elevación alrededor de la torre central." (Fundació Junta constructora del Temple Expiatori de la Sagrada Família, SA).

PROCESO DE MI FIGURA:

En primer lugar, decir que he representado la Sagrada Familia con barro, pero únicamente me he centrado en la torre central. 

Para comenzar, como base, he creado con el barro la forma de un cilindro grande. Después un cilindro más pequeño que iría colocado encima del grande y por último cuatro conos largos que imitarían a las torres. Lo he unido todo y podéis ver el resultado abajo.
Una vez que se ha secado la figura, la he pintado de color rojo y le he puesto algunas zonas con toques dorados. Para finalizar con el decorado de la figura, he pegado lentejuelas en color verde y azul y he echado purpurina a la base de la figura.

Imagen 3. Sagrada Familia 2. Elaboración propia.

Imagen 4. Sagrada Familia 3. Elaboración propia.

Imagen 5. Sagrada Familia 4. Elaboración propia.

5. PRUEBA DE ALMUDENA:

"El primero en comprar, en 1902, una parcela en Park fue un amigo de Güell, el abogado Martín Trias i Domènech, que encargo la construcción de su chalé al arquitecto Juli Batllevell.

Al mismo tiempo, el contratista de la obra, José Prado i Casanovas, edificó una casa muestra para dinamizar las ventajas, que fue proyectada por el colaborador de Gaudí, Francesc Berenguer.

Poco después, en 1907, Eusebi Güell convertía en su residencia habitual la antigua casa señorial que ya existía cuando adquirió los terrenos para hacer la urbanización, la casa Larrard. En aquellos años, y con el visto bueno del propietaria, se celebraron multitud de actos cívicos en la gran plaza." (Josep María Tarragona, 2013).

PROCESO DE MI FIGURA:

Mi inspiración a caído a manos de Anton Gaudí i Cornet, por su combinación de colores, pienso que me va a ayudar a utilizar, y a crear varias figuras, por su complejas arquitecturas  y sus colores variados.

Primero debemos asociar nuestro arquitecto inspirador alguna de sus obras a una figura geométrica como la de la imagen.

En Segundo lugar debemos crear con barro la figura elegida y cuando esta se seque debemos pintarla a nuestro gusto, en mi caso he utilizado la inspiración de Gaudí.

En primer lugar comencé  moldeando el barro, ayudándome de agua, formé una bola y la aplasté, de manera que se me quedó un cilindro plano .

También hice otra bola más grande y la aplasté, de manera que se me quedó una figura mas o menos plana, y la recorté en forma de triángulo.

Para finalizar uní las dos figuras con la balbutina y cuando se secó la figura la pinté simulando a los vistosos y coloridos tonos que utilizaba Gaudí.

6. PRUEBA DE GLORIA:

FACHADA DE LA PASIÓN DE LA SAGRADA FAMILIA:

"Fachada de la pasión de la sagrada familia y el hombre pensante de Auguste Rodín han sido mis dos obras escogidas para realizar las figuras geométricas lo que me sugieren en barro, ya que las me parecían muy interesantes y cuyo autores me gustan mucho. 

Fachada de la sagrada familia de Antoni Gaudí i Cornet  (1852-1926). Es el arquitecto más popular de la historia. La obra de Gaudí es una búsqueda de la perfección del arte, perfección personal y de la perfección de la sociedad humana. Él lo expresaba así: “para hacer las cosas bien primero el amor; segundo la técnica”.

El hombre pensante de Auguste Rodín (1840-1917) Paris. Su primer empleo fue como dibujante y modelador de escultura decorativa. La escultura era un instrumento para su interpretación personal de la naturaleza. Alcanzó la fama en 1877 con su obra la Edad del Bronce o el despertar de la humanidad." (Ruiza, M., Fernández, T., Tamaro, E., Durán, M., 2016).

PROCESO DE MI FIGURA:

Tras trabajar bien (moldear, amasar, etc) la arcilla para eliminar posibles pompas de aire, lo primero que hice fue centrarme en la primera figura, la cual me serviría de base; se trataba de una pirámide de cuatro caras. Después realicé la parte de arriba; un rombo con los bordes planos. Antes de pintar mis figuras les apliqué una capa de agua y cola (mejunje art atack) para crear una capa uniforme que nos permitiera pintarlas mejor después. La unión de las dos figuras se realiza con agua y barro. Finalmente la decoré pintándolas con una base de color gris y el símbolo de farmacia: porque la farmacia forma parte de mi vida y este dibujo se asemeja a la forma de mi figura.

6. ACTIVIDADES DE MANIPULACIÓN DEL BARRO:

• ACTIVIDAD DE IRENE:

La actividad consiste en lo siguiente: 

Le daremos al alumno una porción de barro que manipulará y jugará con ella haciendo una bola. Una vez el niño/a haya hecho la bola de barro, comenzarán a aplastarla quedándose con forma de círculo. 

En en segundo paso, realizarán una estampación de su dedo o de su palma de la mano en el círculo que han formado con el barro y le pondrán su nombre. Una vez terminada, se dejará secar.

Con esta actividad los niños conocerán su cuerpo, en concreto su mano (área de conocimiento de sí mismo y autonomía personal).

• ACTIVIDAD DE ALMUDENA:

En la clase de hoy pondremos a los niños a moldear con sus propias manos, de manera que practiquen la moderación  y formación de figuras a partir de pegotes de plastifica.

Comenzaran haciendo churros con la plastifica, continuaran haciendo bolas con las mismas.

Para finalizar, harán una figura, como por ejemplo en la clase de hoy un pulpo, para que van que con sus manos pueden hacer figuras de diferentes maneras y usos con su plastilina.

En esta actividad se trabajará el conocimiento del entorno y va destinada a alumnos de 0-3 años de Educación Infantil.

• ACTIVIDAD DE GLORIA:

Esta actividad está pensada para abarcar las edades de 3, 4 y 5 años.

   1º Repartiremos un trozo de arcilla a cada niño, la cual debe ser amasada con el rodillo.

    2º Después entregaremos varias flores y diremos que presionen fuerte el capullo y el tallo contra la base de arcilla.

    3º Repetiremos el segundo paso varias veces y su resultado será una impresión de gran variedad de impresiones florales.

Para finalizar pintaremos las flores de distintos colores para embellecer nuestra obra. La actividad nos llevará varios días, ya que primero ha de secarse la arcilla para poder pintar con los colores.

Esta actividad corresponde al segundo área dentro del currículo de educación infantil; conocimiento del entorno.